پژوهش حاضر با هدف ارزيابي عملکرد مراکز آموزش فني و حرفه اي استان يزد, و توسعه چارچوب مفهومي ارزيابي اين مراکز به اجرا درآمده است. از آنجايي که سطح کارايي, معيار مناسبي براي درک چگونگي مصرف منابع در مراکز آموزش فني و حرفه اي است, در اين مطالعه نيز, کارايي نسبي 13 مرکز آموزش فني وحرفه اي استان يزد در سال 1389, با استفاده از رويکرد ترکيبي کارت امتيازي متوازن و تحليل پوششي داده ها محاسبه شده است.