بيشتر پژوهش هايي که در زمينه ارزيابي عملکرد انجام شده اند, بر فرآيندهاي شناختي نسبتا بدون روح ارزيابان متمرکز شده و عمدتا جزئيات اجتماعي و انساني آن را از قلم انداخته اند؛ همچنين يکي از موضوع هاي حوزه ارزيابي عملکرد که مطالعه هاي چنداني را به خود اختصاص نداده, شيوه هاي استفاده از آن است؛